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Acabou de se formar e quer ingressar de forma segura em uma das áreas mais procuradas, sensíveis e transformadoras da Fonoaudiologia
Já atua na clínica, mas sente que ainda falta segurança, estratégia e clareza ao atender pacientes com TEA.
É especialista em outra área da Fono, mas quer expandir sua atuação em um segmento com alta demanda.
Já trabalha com TEA, mas quer se atualizar com base científica, estratégias práticas e professores que vivem o dia a dia do atendimento.










Esta disciplina estuda o desenvolvimento da linguagem oral na infância, relacionando cognição, pragmática, audição e linguagem no TEA. Traz fundamentos teóricos e implicações práticas para a atuação clínica com crianças no espectro.
Fga. Ms. Ligia e Fga. Ms. Ana Luiza
Aprofunda os marcos motores e sensoriais e suas relações com o desenvolvimento da fala, linguagem e funções orofaciais, com foco no TEA. Apresenta também perfis sensoriais típicos e atípicos e suas implicações terapêuticas.
Fga. Ms. Ligia e Fga. Ms. Ana Luiza
Apresenta uma visão ampla e atualizada sobre o TEA, incluindo manifestações clínicas, comorbidades, transtornos associados e implicações para a comunicação. Aborda o ciclo vital do autismo da infância à vida adulta.
Fga. Ms. Ligia e Fga. Ms. Ana Luiza
Explora os fundamentos e instrumentos de avaliação fonoaudiológica no TEA, com foco em linguagem, pragmática, comunicação funcional e CAA. Traz uma abordagem integrada com a avaliação interdisciplinar.Fga. Ms. Ligia e Fga. Ms. Ana Luiza
Apresenta modelos de intervenção baseados em evidências e o papel da fonoaudiologia na construção de planejamentos terapêuticos eficazes. Promove a integração com abordagens comportamentais e desenvolvimento naturalístico.
Fga. Ms. Ligia e Fga. Ms. Ana Luiza
Foca na atuação ampliada da fonoaudiologia ao longo da vida, com ênfase em inclusão, uso de CAA, suporte à escola e articulação com diferentes áreas da saúde. Aborda intervenções em comorbidades e contextos complexos.
Fga. Ms. Ligia e Fga. Ms. Ana Luiza
Estratégias da ABA para a rotina familiar e escolar: Acolhimento e entendimento da dinâmica da família; a colaboração junto à família; estratégias para a família baseadas em Análise do Comportamento Aplicada (ABA); a colaboração junto à escola; estratégias para a escola baseadas em ABA.
Fga. Ms. Ligia e Fga. Ms. Ana Luiza
TEA e síndrome disexecutiva: Coord. Juliane Raniro Hehl. Palestrante: Juliana Zantut Nutti. Aquisição e processamento das informações. O papel das funções executivas/cognitivas superiores. A origem da Síndrome Disexecutiva. Avaliação comportamental e reabilitação cognitiva. (Pg. 1027) Fga. Ms. Ligia e Fga. Ms. Ana Luiza
Visa aprofundar o conhecimento sobre a evolução dos conceitos relacionados ao TEA, abordando sua compreensão histórica e desenvolvimento. O objetivo principal é que os alunos compreendam as principais características do TEA, as possibilidades de comorbidade (doenças que ocorrem simultaneamente) e a dupla-excepcionalidade (altas habilidades aliadas a dificuldades). Fga. Ms. Ligia e Fga. Ms. Ana Luiza
SpeechDay em São Paulo
Uma imersão presencial única na clínica das fonoaudiólogas Ana e Lígia, responsáveis pela formação.Será uma tarde acompanhando de perto a rotina real de atendimentos em TEA, com troca direta com elas e sua equipe. Uma experiência prática, íntima e transformadora com almoço incluso.
Curso Pragmatic Profile: o curso mais completo em pragmática e comunicação no autismo para levar você do incerto ao expert. Você saberá como realizar avaliações precisas e intervenções mais assertivas.
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Curso TMF no Autismo: você aprenderá a identificar atrasos motores em crianças autistas, mesmo antes do início da fala, e otimizará suas intervenções com base em evidências científicas, criando caminhos personalizados para cada paciente.
SORTEIOS EXCLUSIVO!
1º Sorteado: Neurodyn System
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VALOR ORIGINAL DA ESPECIALIZAÇÃO:
R$ 12.000,00
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