
Domine o uso adaptado de PROMPT, DTTC e outras estratégias práticas para acelerar a evolução clínica com mais segurança e consistência!
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você entenderá como utilizar pistas táteis, cinestésicas e cognitivo linguísticas para potencializar suas intervenções, transformando seu raciocínio clinico!

Uma imersão prática sobre intervenção no TEA com base nos princípios da aprendizagem motora. Você vai entender como aplicar estratégias da Terapia Ocupacional para potencializar os ganhos motores, do corpo à fala, e aprimorar os resultados das suas intervenções fonoaudiológicas.

Você terá a oportunidade de discutir e receber orientações detalhadas sobre casos clínicos reais AO VIVO, aplicando o conhecimento do curso de forma prática e personalizada.

Tenha acesso a uma sessão prática, guiada pelas professoras Ana e Lígia, com aplicação de estratégias para tratar transtornos motores de fala em crianças com TEA.
⚠️ [AVISO IMPORTANTE] O grupo de pré-matrícula está sendo liberado por tempo limitado. Quem entra agora recebe bônus exclusivos e prioridade total quando as vagas abrirem.
Entenda como o desenvolvimento da fala está diretamente ligado ao desempenho motor global da criança com TEA. Você vai aprender os princípios da aprendizagem motora, o papel de outras áreas (como Terapia Ocupacional e Psicomotricidade), e por que não basta olhar apenas para a boca quando há alterações motoras envolvidas.
Aprenda a diferenciar atrasos de fala causados por fatores motores (como Apraxia, Disartria e Atraso Motor) de déficits cognitivo-linguísticos decorrentes do TEA. Você também será orientado a buscar evidências nas principais bases científicas — um passo essencial para decisões clínicas mais seguras.
Conheça os principais métodos de avaliação utilizados no Brasil e no exterior, com foco no PROMPT, DTTC e no Sistema de Observação e Análise (SOA). Você aprenderá a aplicar a hierarquia motora da fala e organizar um plano terapêutico adequado ao perfil de cada paciente.
Descubra como adaptar o PROMPT e o DTTC às realidades clínicas de crianças com TEA — respeitando seus níveis de suporte e condições sensoriais. Você também aprenderá a integrar a Comunicação Suplementar Alternativa (CSA) de forma funcional e personalizada.
Nesta etapa, você será guiado sobre como escolher a melhor estrutura terapêutica para cada caso. Vamos apresentar pranchas e estruturas pragmáticas, discutir como aplicar pistas táteis e linguísticas nas trocas de turno e tornar sua intervenção mais eficaz, mesmo em crianças não verbais.
Finalize sua jornada assistindo a vídeos reais de atendimentos com PROMPT e CSA. Com orientação das professoras, você verá na prática como aplicar cada estratégia, identificar nuances clínicas e aprimorar sua tomada de decisão com base em exemplos reais.
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